Nous n'avons pas créé LAURA pour mettre des notes plus vite. Mais pour donner à chaque enfant une vraie chance.
LAURA est l'assistance à la correction pour les enseignants, et c'est justement pour cela qu'elle est un projet social. Car chaque heure qu'un enseignant ne passe pas sur une pile de copies est une heure pour les enfants qui en ont le plus besoin. Et chaque enfant qui comprend d'abord la matière dans sa langue ne passe plus simplement à travers les mailles du filet.
Nous croyons que la technique doit servir l'humain, et non l'inverse. C'est pourquoi une règle s'applique chez nous, une règle que nous n'assouplissons jamais : LAURA propose, l'enseignant décide.
Ton origine ne doit pas décider de ton avenir.
Dans peu de pays la réussite scolaire dépend autant du milieu familial que chez nous. Celui qui reçoit de l'aide aux devoirs à la maison, dont les parents connaissent le vocabulaire spécialisé et peuvent payer un professeur particulier, part avec un avantage. Celui qui vient d'arriver dans le pays et apprend encore la langue d'enseignement perd le fil, même si l'enfant est souvent tout aussi intelligent et travailleur que les autres.
C'est pourquoi nous développons, pour chaque abonnement enseignant, une application d'apprentissage pour les élèves. Elle prépare aux tests, aux contrôles et aux examens, et traduit la matière dans la langue d'origine. Un enfant comprend d'abord le contenu dans la langue dans laquelle il pense, puis gagne en assurance dans la langue du pays. L'application ne note pas, elle explique et fait travailler selon le même modèle de programme que celui qu'utilise la correction de LAURA.
Préparer, sans mettre la pression
L'application fait travailler et explique, elle ne met aucune note. Ainsi un enfant peut s'exercer sans peur, aussi souvent qu'il en a besoin.
Apprendre en deux langues
Consigne et explication dans la langue d'origine, réponse et termes techniques dans la langue du pays. Un pont, pas un remplacement.
Du temps pour les plus fragiles
Parce que LAURA prend la pile de copies, il reste à l'enseignant du temps pour les enfants qui ont besoin de soutien, et pour les talents particuliers.
Des langues issues de régions en crise et d'origine
Nous commençons par les langues dont on a le plus besoin au quotidien dans les écoles allemandes, françaises ou britanniques. L'ordre est une proposition et sera priorisé avec les écoles pilotes selon les besoins réels. Ta classe a d'autres besoins ? Dis-le-nous, et ces langues passeront en tête.
Arabe
Syrie, Irak, région MENA
Turc
grande communauté, un pont
Russe
espace postsoviétique
Ukrainien
flux migratoire depuis 2022
Farsi / Dari
Iran, Afghanistan
Pachto
Afghanistan
Kurde
Syrie, Irak, Turquie, Iran
Tigrigna
Érythrée, Éthiopie
Somali
Corne de l'Afrique
Ourdou
Pakistan, région afghane
Nous ajoutons d'autres langues selon les besoins réels.
Un accès socialement échelonné
Ce sont justement les enfants qui en ont le plus besoin qui doivent pouvoir apprendre gratuitement. L'éducation ne doit pas échouer à cause du porte-monnaie, c'est pourquoi l'accès est volontairement ouvert vers le bas.
5 codes cadeaux par abonnement
Avec ton abonnement, tu reçois cinq codes cadeaux pour les enfants de ta classe qui ont le plus de difficultés. Ces élèves obtiennent ainsi un accès libre à l'application d'apprentissage, sans que quiconque à la maison ait à se demander si l'argent suffit.
Accès libre pour les régions socialement défavorisées
Les écoles des régions socialement défavorisées et les enseignants qui y travaillent obtiennent un accès illimité. Ainsi l'intégration en Allemagne, en France ou au Royaume-Uni peut réussir, sans échouer à cause de la langue ou d'un système rigide.
Protection des données stricte : l'application est sobre en données, n'impose aucune obligation de nom réel pour l'usage par les élèves et ne transmet rien à des tiers. La langue d'origine est une information facultative.
Nous rendons aux enseignants leur temps, parce que sinon le métier les perd.
Tu connais la pile : trente copies le vendredi soir, le week-end déjà à moitié planifié, et lundi la suivante t'attend. Corriger, c'est le travail que personne ne voit, mais celui qui coûte le plus d'énergie. C'est justement ce fardeau invisible qui pousse beaucoup à quitter le métier, alors qu'il manque partout des enseignants. Un cercle vicieux : là où les personnes manquent, les classes grandissent, et la pile avec elles.
LAURA te débarrasse de la routine ingrate. Elle lit l'écriture manuscrite, la compare à la grille et fait une proposition d'évaluation avec justification. Tu vérifies, tu corriges là où tu n'es pas d'accord, et tu valides. Des heures de travail deviennent une relecture concentrée. La décision pédagogique reste à cent pour cent la tienne, seul le travail fastidieux devient plus léger.
Et le temps regagné agit le plus fort là où il manque le plus : dans les écoles de quartiers difficiles, dans les grandes classes, auprès des enfants qui ont besoin d'une attention individuelle. Ainsi le métier redevient plus attractif, et la qualité de l'éducation dépend moins du quartier où se trouve une école.
- Moins de soirées et de week-ends sur des piles de copies, plus de temps pour l'enseignement et le soutien.
- Une évaluation plus juste et plus régulière, car des yeux fatigués à minuit corrigent autrement que le matin.
- Un métier qui redevient ce pour quoi on l'a choisi : travailler avec des enfants, pas avec des montagnes de papier.
Les données des enfants n'ont pas leur place dans un cloud étranger.
Une copie n'est pas un jeu de données anonyme. Il y a là le nom d'un enfant, son écriture, ses pensées, parfois aussi ses faiblesses. De telles données comptent parmi les plus sensibles qui soient, et elles ne doivent pas devenir la matière première de groupes situés sur un autre continent. Nous les traitons comme nous le voudrions pour nos propres enfants.
C'est pourquoi LAURA est conçue de fond en comble de manière européenne et sobre en données. Une grande partie du traitement s'exécute localement, directement chez toi ou sur un serveur européen sous notre contrôle. Le cloud ne voit jamais de noms réels, seulement des identifiants pseudonymisés ; la correspondance avec les noms réels reste locale et chiffrée. L'IA dans le cloud n'est utilisée que de façon délibérée et seulement pour les passages litigieux, pas par défaut.
C'est aussi une question de souveraineté. Les écoles européennes ne devraient pas dépendre de ce qu'un fournisseur d'outre-mer compte faire de leurs données, ni de ce que son modèle tarifaire coûtera demain. La souveraineté de l'IA signifie : le contrôle reste ici, et la décision revient à un humain, jamais à l'IA seule.
Le local d'abord
L'essentiel tourne sur ton matériel ou sur un serveur de l'UE, pas dans un cloud étranger.
Uniquement des pseudonymes
Le cloud ne voit aucun nom réel. La correspondance reste locale et chiffrée.
Conçue selon le RGPD
Sobre en données, avec consentement, avec traitement en sous-traitance. Rien ne part en douce vers des tiers.
L'humain décide
LAURA propose, l'enseignant décide. Aucune note générée automatiquement.
Une note, on doit pouvoir l'expliquer. Toujours.
Beaucoup de systèmes d'IA sont une boîte noire : la copie entre d'un côté, un chiffre sort de l'autre, et personne ne peut dire pourquoi. À l'école, c'est inacceptable. Les parents ont le droit de comprendre comment la note de leur enfant a été établie, et tu dois pouvoir la défendre devant la classe et en entretien avec les parents.
LAURA travaille donc à découvert. Chaque proposition est liée à la grille : tu vois critère par critère combien de points ont été attribués et pourquoi. Le barème est révélé, pas caché. Et quand LAURA n'est pas sûre, elle le dit : le jaune et le rouge marquent les passages qui demandent un deuxième avis. L'incertitude n'est jamais cachée, mais rendue visible, pour que tu puisses y regarder de près.
Chaque décision est consignée. Un journal d'audit infalsifiable retient ce que LAURA a proposé et ce que tu as décidé. Ainsi, au bout du compte, chaque note reste traçable, vérifiable et la tienne.
Évaluation selon la grille
Visible point par point : quel critère a été rempli et comment. Aucun chiffre sorti de nulle part.
L'incertitude est montrée
Vert, jaune, rouge. Les passages litigieux arrivent chez toi pour vérification, au lieu de passer discrètement.
Un journal d'audit sans faille
Proposition et décision sont consignées de façon infalsifiable. Chaque note reste justifiable.
L'éducation est trop importante pour la laisser au hasard.
Qu'un enfant suive ou non ne devrait pas dépendre de la langue parlée à la maison, du nombre d'élèves dans la classe ou de la fatigue de l'enseignant le dimanche soir. Nous construisons LAURA pour une école où personne ne passe simplement à travers les mailles du filet. Si tu partages cette conviction, commençons ensemble.
